人事师资信息
- 时间：2016-10-24
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山西轻工职业技术学院学术行为规范（试行） （信息编码：05-06-2015-002-1-0027） 第一条??为鼓励学术创新，加强学风建设，恪守职业道德，规范学术行为，严明学术纪律，杜绝学术失范，崇尚诚实劳动，鼓励科研创新，营造良好的学术氛围和制度环境，根据国家有关的法律法规，结合我院实际情况，特制定本规范。 第二条??本规范以《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《山西轻工职业技术学院教师职业道德规范》等为基�。视枚韵笪谖以捍邮陆萄�、科研、管理以及教学辅助等工作的所有人员，包括在编教职工、应聘（包括返聘）教职工、离退休教职工以及各类学生等。 第三条??上述各类人员应自觉遵守下列学术行为准则 1.树立法制观念，保护知识产权； 2.维护学术尊严，遵守学术纪律； 3.坚持实事求是，恪守学术道德； 4.发扬学术民主，加强学术批评； 5.注重教书育人，倡导严谨学风。 第四条??有下列行为之一者视为违反学术行为规范。 （一）教职工违反学术行为规范的表现。 1.在公开发表的作品中，未标明引用他人研究成果及出处，或所引用的部分构成了自己研究成果的主要部分或实质部分。 2.侵占、抄袭他人已发表或未发表的研究成果，或侵占、抄袭他人已出版教材或未出版的讲义，或剽窃他人的学术观点、学术思想，或雇用（代替）他人撰写论文、编写教材、讲义。 3.在填报学术情况表格时提供虚假的学术成果、不如实报告学术经历、伪造不实的专家鉴定意见、证书、学历、奖励或其他证明学术能力的材料。 4.为得出某种符合自己主观愿望的结论而故意捏造、篡改研究成果、实验数据或引用的资料。 5.通过不正当手段偷换署名或改动署名顺序，或未经他人同意将合作研究的成果仅以个人署名发表；导师在自己未参加工作的学生成果中署名，或将学生的作业、论文以导师个人名义发表、编制出版。 6.故意夸大研究成果的学术价值、科学含量、经济价值和社会影响且造成不良结果。 7.在参与各种推荐、项目评审、成果评奖、鉴定验收、论文答辩、职称评定等学术评定活动中，弄虚作假，或故意对他人进行虚假评价而影响评审结果。 8.违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定，将应保密学术事项对外泄露。 9.其他违背学术界公认的学术道德的行为与表现。 （二）学生违反学术行为规范的表现。 1.捏造、篡改研究成果、实验数据或引用资料。 2.剽窃、抄袭他人的研究成果或通过剪裁现成文献拼凑课程作业或学位论文。 3.在提供答辩的学位论文和公开发表的成果中，不加注明使用他人的成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为己有，或直接抄袭用他人的成果构架与文字。 4.雇用或代替他人撰写论文。 5.在填写有关个人学术情况时，未如实报告学术经历、学术成果，或提供伪造的导师或专家签名、鉴定、证书及其他学术能力证明材料。 6.未经指导老师或任课老师许可，擅自将老师的讲义或课堂记录或属集体的实验结果署名发表。
7.未参加实际研究，在别人发表的成果上署名；或未经他人同意，签署他人姓名；或未经项目负责人同意标注资助基金项目等。 第五条??违反学术行为规范的惩戒措施。 违反第四条规定者，应视情节轻重，给予取消学术成果、学术职务，以及警告、记过、记大过、降级、撤职、直至开除公职处分。 第六条??违反学术行为规范的表现由院学术委员会认定，并建议学院给予相应的处理。 院学术委员会办公室负责受理学术行为问题的举报和投诉。 第七条??学校根据院学术委员会的认定结果和处理建议，决定对当事人处理结果。 第八条??本规范由院学术委员会办公室负责解释。 第九条??本规范自下发之日起执行。????????????????????????????????????????????????????????? 二〇〇九年十二月制定 二〇一二年三月修订 |
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